Hezkuntza komunitatea
Gorputza, emozioak eta elkarbizitza lantzeko saioak hezkuntza-komunitatearentzat
Ikastetxeetan eta hezkuntza-inguruneetan, eguneroko erritmoak, harremanek eta tentsioek eragin handia dute ongizatean. Askotan, zailtasunak ez dira edukiekin bakarrik konpontzen: emozioak, gorputza, mugak, estresa eta talde-dinamikak ere badaude tartean.
Horregatik, hezkuntza-komunitatearentzat (ikasleak, irakasleak eta gurasoak) egokitutako saioak eskaintzen ditut, gorputza, emozioak eta harremanak batera lantzeko, elkarbizitza osasuntsuagoa eraikitzeko.
Zer gertatzen da askotan?
Egunerokotasunean, askotan agertzen dira:
- Estresa eta gainkarga
- Harremanetako tentsioak
- Mugak jartzeko zailtasunak
- Autoritatearekin lotutako gatazkak
- Taldean kokatzeko zailtasunak
- Emozioak kudeatzeko ezintasun sentsazioa
Horrek guztiak eragina du:
- Ikasleen ongizatean
- Irakasleen egunerokoan
- Eta etxeko giroan ere
Saio hauen helburua ez da “arazoak azkar konpontzea”, baizik eta tresnak, begirada eta espazioak eskaintzea, egoera horiek modu kontzienteagoan eta osasuntsuagoan lantzeko.
Norentzat dira saio hauek?
Ikasleentzat
Nerabeekin eta ikasleekin, gorputzaren kontzientzia, emozioak eta talde-harremanak lantzen ditugu. Helburua da beren burua hobeto ezagutzea, sentitzen dutena identifikatzen ikastea eta taldean modu osasuntsuagoan egotea.
Irakasleentzat
Irakasleen eguneroko estresa, gainkarga eta harreman-nekea lantzeko saioak. Irakaslea ongi dagoenean, ikasleekin eta taldearekin duen harremana ere osasuntsuagoa izaten da.
Gurasoentzat
Gurasoek seme-alabekin eta eguneroko egoerekin lotuta bizi dituzten zalantzak, estresa eta harremanetako erronkak lantzeko espazioak. Helburua da tresna gehiago izatea eta lasaiago kokatzea.
Zer lantzen dugu saioetan?
Saioak komunitate bakoitzaren beharretara egokitzen dira, baina ohiko gaiak hauek izaten dira:
- Harremanak
- Mugak
- Konfiantza
- Autoritatea
- Talde-lana
- Estresa
- Autoestimua
- Autoezagutza
- Elkarbizitza
Nire ikuspegia hezkuntzan
Urte luzez hezkuntzan lanean aritu ondoren, argi ikusi dut ikasketa-prozesuetan eta elkarbizitzan gorputzak ere bere lekua behar duela.
Askotan dena burutik lantzen dugu, baina gorputzak ere informazioa gordetzen du: tentsioa, beldurra, blokeoa, urduritasuna… Horregatik, nire saioetan alderdi kognitiboa, emozionala eta korporala batera lantzen ditugu.
Pedagogia Sistemikoaren, Biodantzaren eta gorputz-lanaren bidezko begiradatik, komunitate bakoitzaren errealitatera egokitutako proposamenak egiten ditut.
Nola antolatzen dira saioak?
Saioak aurrez aurrekoak dira, eta ikastetxe edo erakunde bakoitzaren beharretara egokitzen dira.
Formatu posibleak
- Tailer puntualak
- Saio-zikloak (gai zehatz baten inguruan)
- Prozesu zabalagoak (hiruhilekoan edo ikasturtean zehar)
Saioen edukia, iraupena eta formatua elkarrekin adosten dira, zuen testuinguruari egokituta.
Ordainketa
- Transferentzia bidez
Zer ekar diezazuke terapia honek?
Saio hauen bidez, pixkanaka honako hauek indartu daitezke:
- Harremanak modu osasuntsuagoan bizitzea
- Emozioak identifikatzeko eta adierazteko gaitasuna
- Estresa hobeto kudeatzeko tresnak
- Taldean konfiantza eta elkar entzutea
- Mugak eta autoritatea beste begirada batetik lantzea
Elkarbizitza zainduagoa eta kontzienteagoa